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- 一周后，教育局的调查组进驻学校。我站在调查组面前，试图做最后的陈述。我拿出厚厚一摞网购记录，指着那些给孩子们买得衣服、给班里买的图书、体育器材的订单，声音因激动而微微发颤。调查组的负责人，一位面容和善却眼神锐利的中年女性，轻轻推了推眼镜。“宋老师，我们理解，也愿意相信您的初衷是好的。这些购买记录，能证明您是一位有爱心的老师，但是。”她话锋一转，指尖点着桌上的财务规定文件，“它们无法与您收取的、那笔没有票据的班费形成一一对应的法律关系。教育收费，铁律就是收支两条线，您的行为，本质上就是坐收坐支，是严重违规。”“难道善意就不算数了吗？”我感到一阵眩晕。“善意不能凌驾于规则之上。否则，今天您可以因为善意收费，明天别人也可以打着善意的旗号牟利。制度的存在，就是为了杜绝这种模糊地带。”她的语气带着一丝不容置疑的惋惜，“我们必须按流程办事。”最终处分比想象的更严厉：取消教师资格。理由清晰而冰冷：违反国家教育收费规定，情节严重，造成恶劣社会影响。宣布处分时，我站在熟悉的讲台上，台下是死一般的寂静。学生们的肩膀在微微发抖，始终没敢抬头。我的目光扫过全班，最后，定格在林耿耿身上。她没有再掩饰，嘴角...
